我的乡村教育情结
作者：郭继岗
本人郭继岗，1996年参加工作，期间在雷村小学、前进小学、雷村初中任教，目睹了农村教育28年来的发展历程，结识了许多能力卓越的老师，他们对我的人生观、价值观、世界观影响颇深。如素描大师陈维、治班大师田养民、萨克斯大师苗小帅、计算机大师陈晓东、男高音歌手冯生平、演讲大师陈养国、足智多谋的同从军、书法大师李江、著名作家马勇、刘平安、学生管理能手陈婷、小号大师徐龙、国学大师石战富、亲近随和的郭玉柱、勤勉上进的陈旭岗……
2000年到2010年，是雷村生源最多的时期，当时党沟小学、前进小学、沟北小学学生数均在300左右；雷村小学学生数在700~800之间；雷村初中学生数峰值达1100多人。学校的教学楼由村上集资修建，做到了校校楼房化。学生足不出村，就可以入校就读。家长对择校几乎没有意识。学生上学、放学无需家长接送，自行来自行回，一切显得和谐自然。
时间推移到现在，原雷村乡只有一所小学——雷村小学；一所民办幼儿园——新月幼儿园。小学学生300多人；幼儿园200多人。究其原因：人口出生率降低是主要原因；随着国家城镇化建设步伐的加快，一部分学生到县城读书。
依据乡村教育的现状，如何振兴乡村教育，本人认为：一要不断地往乡村学校输入新鲜血液，保持教师年龄结构绝对合理；二要优化乡村教育资源，加强软硬件建设，软件硬件都要硬；三要搞好精品班教学，切实提高教育教学质量，增强社会的认可度。乡村要振兴，教育必须振兴，持续促进乡村经济社会的蓬勃发展。
28年来，本人一直在一线从事教学工作，认真学习课程标准，研究教材，探讨教法，形成了自己独有的教学风格。在语文教学上，重视基础知识的培养，学生要把学习搞好，首先要有良好的基础，有了过硬的基本功，才能不断发展进步。
经过自身的努力，连续两学年被评为渭南市实验教学先进个人；《用爱激励学生进步》在《陕西日报》群众新闻网刊发；县级课题《学校心理健康教育模式研究》已成功立项；《诗词三首》《我的父亲》《怀念长兄》均在《华山文学》发表。
知天命的我，对待工作热情不减当年，把认真学习研究作为第一要务，不断提升自己的能力素养，使自己的人生更加靓丽精彩。感恩这个伟大的时代；感恩所有支持我的人，厚植自己的家国情怀。
作者简介
郭继岗，富平县宫里镇雷村小学教师，爱好文学创作，有多篇文章在省市刊物发表。
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